六年级毕业考作文,六年级毕业考作文15篇,六年级毕业的作文

写作文可以唤起学生对知识的兴趣和热爱，练习写作可以增强我们的逻辑思维能力。好的文笔深得人心，可以成为学习的借鉴。那么，如何在写作文时凸显重点呢？我经过精心创作，为您呈上这篇“六年级毕业考作文”。愿大家喜欢！

1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

2、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

4、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

5、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

6、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

7、给自己的'幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

8、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

9、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

10、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

11、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在

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时光荏苒，岁月匆匆。转眼间，六年的小学生活结束了，我们即将告别五光十色的童年，迎来灿烂的青春。今天——，7月3日——，这是不寻常的一天。这是我最后一次踏入母校，——，一个小学生。

早上，我怀着复杂的心情走进熟悉的校园。来到教室，遇到了曾经朝夕相处的同学。他们都兴高采烈，让剩下的一点点时间又充满了欢乐，让宽敞明亮的教室又充满了笑声。我希望时间能在这个美好的时刻停止！

毕业典礼开始了。两百年老梧桐下，学生们站得整整齐齐，每个学生的家长都坐在后椅上。在意气风发的国歌和校歌动人的旋律中，王校长、学生代表和家长代表先后在梧桐树下发表了讲话。每一个字每一句都透露着这种告别的感觉和由衷的祝愿。老师，谢谢你，让我从幼稚走向成熟，让我从无知走向懂事…谢谢你…

然后我们拿到了《凤凰榕树下》这本书，是我们同学的毕业选集汇编。它定格了我们所有人，记录了我们在附小的深深脚印。这本书不同于其他任何一本书，是学生发自内心的感叹和老师孜孜不倦教学的结晶。

该发毕业证了。我看到老师手里拿着一摞毕业证，递给四个组长，然后组长发给每个同学。但是有了这个证，我觉得好沉重，不知道该高兴还是难过！很高兴这张证书是六年小学学习的见证，它关闭了我们丰富多彩的小学生活，打开了我们丰富多彩的中学生活的大门；可悲的是，每个人拿到这个证书后都会分开。这个小文凭好重。这么重。

今天，我们离不开父母的鼓励和无微不至的照顾。父母善良，比山高，比海深。我们应该懂得感恩，所以学生们给父母送了一份真诚的礼物。拿着礼物，我去找爸爸，给爸爸：“爸爸，这个在车上。上面的四个字，‘一帆风顺’，是我对你的祝福。谢谢你从小无私的爱……”

很快，毕业典礼结束了，我们的心情很复杂。当我走出附属小学的校门时，我不禁又回头看了一眼美丽的母校。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，6年的时间从我们眼前飞过。20xx多个日日夜夜是那么的漫长，又是那么的短暂。

还记得我是四年级刚转学进来时，老师一个个都是那么和蔼可亲，同学都是那么的乐于助人。

一瞬间，我们都长大了，我们刚来了，就又要毕业了。今天，我们种下一棵

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今天，我是真的真的毕业了，到现在我才真正明白“毕业”这个词的含义。“六年圆梦在今朝”，六年的在学业上的奋斗为的就是今天的一个毕业考；六年的相聚与情谊就为了在离别时送上一个最美好的祝福。这六年最让我感谢的只有老师与同学。

昨晚，是我与小学的师生在一起的最后一个晚上，尽管已七点多，可外面的天空依旧微亮，我在教室整理完书本后，走到了教室门口，班主任在最后一刻写好了同学录拿给了我，当时我有些惊讶，这两张同学录是一个新期前拿给老师写的，原本以为她们早已忘了，可最后一个晚上她们还是记得要把同学录写好给我们。我从教学楼到寝室的路上都在看，眼眶在不经意间湿透了。老师的字神采飞扬，里面流露出他对学生深深的爱，表露出我们大家在一起的四年时光对他来说弥足珍贵。老师说，她会永远支持我、祝福我，希望在以后的学习和生活道路上我能越走越好！我鼻子酸极了，一想到六年的相聚将在明天结束……

我放下同学录飞快地跑到寝室，老师让我们早点休息，明天考个好成绩！可我们又有什么心情休息，我们要在寝室载歌载舞，一首四位六年级同学唱的《相亲相爱》记载了我们六年的历程，我们疯到了10点多吧，一切都已安静下来，我们各自讲述了六年来的往事，说出了自己的心里话。人们都说上天是偏心的，可我觉得上天对谁都是公平的，它在眷顾我们，让我们顿时觉得自己长大了许多，因为它让我们懂得了珍惜眼前人，不要失去了才懂得珍惜……

今天我是真的毕业了，考试结束的那一刻，语文老师和班主任来教室向我们道别，老师走出教室的那一刻，一大群同学围住了她们，语文老师说：“快向李老师道别！”他们是用来喊得，那喊声里饱含着无限依恋，李老师只是回过头来笑看了最后一眼，眼睛通红，疾步走向办公室。老师，我们忘了，忘了下学期我们已不再相聚在这里；老师，当了您四年的学生，我们喜怒安乐一同走过，我们班的同学也许天生就是那样调皮，经常惹您生气，可我相信这一份天真与可爱一定让您刻骨铭心……校车开走了，一个声音却在校园里回荡：要常联系！

“别管以后该如何结束，至少我们曾经相聚过；不必费心的彼此约束，这不需要言语的承诺，六年的相聚、六年的

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初秋的风很暖。朝阳很亮。这是新的一天，也是最后一天。

今天班级很安静，因为大家都知道这是我们小学生涯的.最后一天。考试成绩出来了，但是大家都不想知道自己的成绩，因为知道就是说再见。老师没有提到我们的成绩，而是一个个和我们大家告别。平时厌烦老师的人早已泪流满面，爱老师的人早已泪流满面。平时等不到下课铃，今天拼命想让它慢一点，因为大家都知道，这是我们小学最后一次上课铃了。

毕业照把它送了下来，这与它在一年级时的样子相去甚远。一年级可爱的小姐姐现在已经变成了成熟的女生，当年那个咯咯笑的男生现在也变成了坚强的少年。教室里没有相反的气势，只有勉强的留恋。

去哪儿就去哪儿，来就来。

新学期开始，一群懵懂的孩子会走进校园，一群成熟的少年会悄然离去。六年前哭着不肯进来，六年后哭着不肯出去。

再见，我的母校。再见了我的童年。

初中的三年忙碌生活已经风般地过去，眷恋的事情实在的多。回头看，发现那颗回忆的种子早已深深地埋在自己的心里。泪光闪闪地从脸庞划过，留下了一条分明的泪痕。

当想起在校运会我和同学们彼此鼓励的眼神，加油的手势，焦急的神情；当想起在主题班会上同学们对老师们的真情感谢；当想起在面临同学们那依依不舍的眼神……“毕业后我和同学们还可以继续联络，我和同学们还可以一起去玩”“不要哭，以后会见面的”“我和同学们的友情就是不会变的”这些话听得实在太多了，表面就是在安慰在哭的同学，实在就在安慰自己。在毕业的前一晚，我的好朋友叫我到教室门口，说要谈谈心。她突然抱着我，轻轻地在我耳边对我说：“谢谢你！一直以来你都在帮助我，无论在任何时候，毕业了，我和同学们的路不能有彼此陪伴，我唯有在现在真挚地对你说声谢谢”说完后，她的眼一直没有看我，我分明地看到她眼里的眼泪，在闪闪发亮。我想这就就是离别的滋味吧！

毕业就就是意味着离别吗？就就是意味着朋友之间将会有一堵无形的墙被隔开吗？在以前的经历告诉我，分开了的同学即使再次见面也不一定会打招呼。我和同学们之间有了陌生感。我讨厌这种感觉，难道分开的朋友就注定做陌生人吗，做一个擦肩而过的陌生